Utiliser le logiciel du tableau numérique
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Utiliser la page blanche du logiciel pour élaborer une tempête d'idées.
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Utiliser un canevas ouverts selon l'intention pédagogique visée. Des exemples de canevas ouverts sont disponibles pour l'anglais, langue seconde.
Activer les connaissances antérieures
Utiliser un idéateur
Faire émerger les connaissances et les idées des élèves, puis commencer à les organiser. Ce travail pourra servir durant toutes les étapes liées à la séquence d'apprentissage. On peut y revenir pour ajouter des éléments, améliorer la compréhension, établir de nouveaux liens et évaluer la démarche du travail.
Utiliser un document collaboratif
Faire émerger les connaissances et les idées des élèves de manière collaborative et commencer à les organiser. On peut entre autres:
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Réaliser une tempête d’idées
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Activer les connaissances antérieures sur le sujet abordé
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Faire une recherche
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Préparer un plan d’écriture
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Créer des listes de vocabulaire en lien avec la thématique
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Utiliser des techniques d’écriture créative comme le “PWIM”
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Faire des listes de mots liées au thème travaillé en classe, partager une liste de mots à éviter, enrichir une banque collective de mots et de phrases, etc.
